Atención temprana para niños de 2 a 3 años II

Gateo:

• Imitamos las posturas y sonidos de los animales.
• Formar una hilera de sillas y pasar por debajo de ellas gateando.
• Hacer carreras gateando.
• Jugar a saltar obstáculos gateando.
• Subir escaleras gateando.
• Con un trapo jugar a limpiar el suelo gateando.

De pie:

• Dibujar un círculo en el suelo, meterse dentro unos segundos sin moverse.  Hacer un círculo cada vez más pequeño.
• Poner pequeños obstáculos en el suelo, uno detrás de otro y jugar a saltarlos. No deben ser altos.
• Hacer un camino en el suelo y jugar a andar por él.
• Poner bancos de diferentes tamaños, subirse y saltar.
• Caminar con las manos detrás de la nuca, encima de la cabeza, a los lados, sin rumbo fijo...
• Las mismas posturas pero con una meta: la pared, una vuelta a la habitación, a la silla, a la mesa, etc...
• Caminar subiendo exageradamente las piernas, sin flexionar las rodillas.
• Caminar flexionando las rodillas.
• Tirar piedritas, semillas o juguetes y jugar a recogerlos mientras caminamos.
• Con las manos en la cintura nos movemos de un lado a otro en forma de balanceo lateral.
• Tomarse de las manos y caminar de lado.
• Poner las dos manos en la pared y caminar sin soltarse.
• Poner una manta en el suelo y caminar descalzos. Después poner debajo envoltorios de plástico duro como cajas de huevo y caminar con zapatos, haciendo mucho ruido al pisar.
• Caminar con un zapato si y otro no.
• Caminar con un calcetín sí y otro no.

Saltos:

• A los 2 años y medio debe ser capaz de saltar de un banco de 15cm con los pies juntos.
• Subir y bajar bancos dando saltos.
• Desde el suelo dar saltos con los dos pies juntos.
• Mantenerse en una pierna durante unos instantes, al principio se puede sujetar de una silla o pared.

Brazos:

• De pie y apoyando la espalda contra la pared subir y bajar los brazos intentando no mover el cuerpo. Alternar el juego sin apoyo de la pared.
• De pie tocar rodillas, cabeza, orejas, etc... con las dos manos.
• De pie tocar palmas arriba, enmedio y abajo.
• De pie jugamos a rotar las muñecas, abrir y cerrar las manos.
• De pie palpar el cuerpo desde la cabeza hasta los pies.
• De pie quedarse quietos unos segundos, correr a otra pared y volver a quedarse quietos unos segundos.
• Jugar a dar vueltas sin despegarse de la pared.
• Correr con los brazos extendidos, luego con los brazos en la cabeza, con un muñeco en el pecho, de la mano, fingiendo volar, etc...
• Jugar a señalar lo que hay en la habitación, apoyados en la pared y sin apoyo.

Correr:

• Jugar a correr sin obstáculos y sin metas hasta que adquiera gran seguridad.
• Correr hacia una meta en línea recta, curva o en un círculo de sillas...
• Colocar una hilera de sillas separadas y jugar a correr haciendo zig-zag
• Correr desde un punto hasta meterse en una caja.
• Correr desde un punto marcado en el suelo en forma de círculo hasta otro que sea la meta.
• Correr de círculo en círculo, pueden ser de varios colores.
• Hacer círculos en el suelo con cuerdas o aros, correr hacia ellos y meterse sin tocar la cuerda o aros.  Primero debe dominar el ejercicio anterior.
• Caminar para atrás lo más rápido posible. Trayectos cortos.
• Abrir y cerrar puertas con cuidado.
• Patear balones.